Este primer bimestre nos encontró, como en otras materias, volviendo a la “normalidad” de nuestra carga horaria, usar nuevamente el libro físico e interactuar en el aula. Para ello, muchas de las teachers se dedicaron a trabajar “classroom language”, la lengua que se usa para llevar adelante una clase, que es el primer paso para fomentar más y más intercambios en inglés en la escuela.
También empezamos a trabajar en distintos proyectos. Los chicos de segundo año con la profesora Mariela Stadlin investigaron sobre distintos deportes nacionales y armaron sus presentaciones en inglés, reforzando la idea que el inglés es la lengua franca cuando se habla de comunicación internacional.
